刘老师是
个中年老师，和很多老师样，面对漂亮又乖巧的学生哭泣的样子，们很容易就心了，而且听事邹和的名字，刘老师就沉脸，“邹和，怎么又打！”
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邹和沉的回头，右半张脸被揍的乌青的痕迹是如此的清晰，冷着声音说:“这样子，像是打了吗？”
刘老师也是微愣，以虽然没有邹和，但是也坐在办公室里听同事说少有关于邹和的“风光事迹”，更何况，邹和几乎是周周在升旗仪式，导主任在会当着全校的的面批评的学生，但这次样了，刘老师环顾圈，也只发现了邹和的脸有伤，但其却没有受伤的样子。
众本以为老师严肃的批评伤了的同学了，却见刘老师松了气，还推了推鼻梁的老眼镜，“没受伤就好。”
邹和脸铁青。
是吗！？
刘老师慨完之，才觉得自己能表现得太明显，又本正经的说:“闹事的几个和办公室！”
邹和概是已经习惯了被老师喊着去办公室了，所以在冷的看了眼闵乐与酒之，慢慢的跟在了老师背。
却见闵乐与酒都没有跟，邹和步冲着老师说:“们两个用吗？”
刘老师步顿，回头看去。
闵乐脸冷淡，“老师说让闹事的去办公室。”
酒默契的接话，“们没有闹事。”
邹和额角青筋跳，句话是脱而，“们脸？”
酒与闵乐对视眼，随，闵乐再坦然的收回了目光，酒则是坦然的看向了邹和，们脸无辜的模样，似乎都很难理解邹和的那句“们脸”是什么意思？
就连刘老师也是怀疑的看着邹和，那意思也是很明显，这个学校除了邹和会闹事，还有谁会闹事呢？
邹和当了校霸好多年，从只有让别憋屈的份，这还是第次会到如此的憋屈，直接冲着刘老师说:“们去办公室，那也去。”
“行了行了，都给去办公室说说，到底是什么况。”
迫于无奈，原本是邹和个去办公室的，酒和闵乐得跟着起去了办公室。
办公室里，刘老师先喝了嗓子，再说:“说吧，到底是什么况？”
闵乐是个怎么会说话的，而邹和这个“受害者”说话有可能会歪曲事实，所以酒抢着开了，“是邹和同学和班个男同学起了冲突，劝邹和同学打，因为打架好，是可取的，们应该为了创造个和谐社会，从小事起，从现在起，就像是社会主义核心价值观里那样写的
”
“说重点。”刘老师忍可忍的提醒，酒的时候，也，这个女孩子得漂亮，在学校也乖巧，什么都好，却只有点好，那就是太聪明。
