王老太也
是真心想让子去头的，就这个命子，从小养得就，模样瘦瘦弱弱，怎么看都是阮家那俩兄的对手，才会让子去吃亏呢。
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就是知阮家对闺女是啥度，是闺女还能回去，就对闺女好点，还能从闺女手里捞阮家的好，是回去，闺女在家里就用多在意了，该怎么榨就怎么榨。
王老太自手扶王回屋，就打着好好问了解的主意呢。
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因为王的事，这顿午饭吃得比较沉闷，吃饭，许雅琴把闺女拎屋里，拉着的手问：“，告诉，这手镯哪里的？”
“给的。”阮荷晃晃手镯说：“，看看戴这个好好看？”
“好看。”许雅琴有些敷衍地说，转头看向了边的阮建业：“给这个手镯什么意思？”
阮建业摇头：“知，的事从告诉们为什么。”
看许雅琴皱着眉还是副想通的模样，阮建业扶住的肩膀，笑着了的眉头：“好了，别想了，既然是给的，就好好收着呗，说明咱也喜欢，想那么多什么？”
“唉。”许雅琴叹了气：“如果家里就个女孩子，给就给了，毕竟男孩子也戴它。可是阮家三女孩，就给了个，是让嫂知，又得闹翻天。”
阮建业听见王就生理厌恶，皱着眉头说：“都已经被回家了，还闹什么？等回，这事早去了。”
在旁边充当了会背景板的阮荷，这时候就话了：“，说让把给手镯的事说去，说就说是给的。”
许雅琴和阮建业对视眼，看都算好了面会发生的事，们想再多也无益。
午许雅琴没去工，王在了，家里里里外外都得忙，现在也是重农活的时候，家里两个劳在地里，还有几个孩子帮忙挣公分，午去也没事。
阮荷背会了心法，书敢拿，也敢往看，毕竟还没学认字呢，可想被家里怀疑。
所以见许雅琴在屋里缝缝补补，凑去住的胳膊就开始晃：“，想学认字。”
许雅琴放手里的活，了的小脸问：“咋想是，怎么又想起学认字了？”
阮荷煞有其事地在那里掰着手指头说：“，二都认字了，家里就认字，，也认字。”
许雅琴以为是之两个子认字的时候让阮荷觉得好奇了，就也想试试认字的滋味。
三岁也可以开蒙了，许雅琴找阮茂竹年级的书，先阮荷拼音，也没想着多，就了五个，然就拿阮建业给孩子的沙盘，让阮荷坐边去写这五个声了。
认字难，但是从认识的还是最简单的知识学起，还得装作刚刚开始学，笔划笨拙地练习，对于阮荷说就有些无聊了。
所以就表现得聪明了点，让许雅琴欣喜若地以为自家闺女是个天才，把所有的声午就完了。
声难记，阮荷能保持午学会而是加速度，已经是努克制的结果了。
但这对于许雅琴和阮建业说，阮荷的表现就是智商，就是天才，两开心得行。
闺女记东西，许雅琴是，但也觉得愁，主是现在形太好，就是在山村这么偏僻的地，都听说外面学校闹得很，很多学校都课了，闺女就算有这天赋也知以能能学。
阮荷可知的担心，正欣喜地在心里计划呢，等学会了拼音，就让给买个字典，就能自己查着认字了，再用二挡箭牌，就担心别怀疑能看懂书的事了。
